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自閉症

31 December, 2015 - 09:18

自閉症首先由美國小兒精神科醫生坎納在1943年提出,他把表現自我隔離與一些異常特徵的兒童界定為“幼兒自閉症”。這些兒童的行為表徵與成人的精神分裂症很相似,因此早期的學者以為這是精神分裂症的先兆。

自閉症是一種廣泛性發展障礙,阻礙兒童在社交、語言、認知及動作方面的發展。每10000人中約有5—10人是自閉症患者,男女比率為1:4至1:5。約70%的自閉症兒童有心智障礙,智商低於70(Costello & Costello, 1992)。但近年發現有部分自閉症兒童擁有異常優越的數學、音樂及藝術才能。

請閱讀指定教科書,頁661—665。

以下片段列出自閉症的成因、三種缺乏、治療以及自閉症的例子。

自閉症主要帶來三大類缺乏,分別是社交、語言,以及活動與興趣缺乏。最明顯且最早出現的是社交缺乏,自嬰兒期便討厭與別人互動或眼神接觸,包括父母,而且對物件的興趣大於人物。此外,自閉症兒童的語言發展也非常差,約有一半患者不會說話或只會說三四個片語,另外一半患者則會出現回聲(語韻仿誦)或主詞逆轉的語言模式,大大影響了他們的溝通能力。第三種表現是對大多數活動缺乏興趣,反而經常重複某種簡單而刻板的活動。自閉症兒童對物件有特殊的依附,而且不能忍受環境或生活規律的改變。部分患者會重複一些動作如拍手、敲打物件或碰撞身體來作自我刺激。

世界各地亦有不少機構為智障患者提供服務,你可在活動三查閱相關的連結。

認識了自閉症的詳情後,請完成測試題二,並查閱測試題二參考答案