總括來說，兒童及青少年期的精神障礙大多受到先天或神經系統失能的影響，阻礙了兒童的正常發展，並形成異常的行為。異常的行為不只進一步阻礙了兒童學習和發展，更阻礙了正常的社交生活。兒童薄弱的自我控制力與自我照顧力，增加了他們的挫折感，加上社會對異常行為的標籤和排斥，對兒童造成更多負面情緒，因而帶來更多精神障礙如抑鬱症。
後天環境對兒童及青少年期的精神障礙可以是催化劑、緩和劑或治療良方。不良的生活環境、失能的父母及家庭運作都會加速精神障礙的發展。相反，父母悉心教導和培養，可以幫助兒童調適精神障礙帶來的缺憾，甚至追回發展上的差距。後天環境也有一定的治療作用，因為障礙降低了患者對環境的因應調適力，所以重組環境可以協助兒童作出調適，增進兒童與環境的互動，從而幫助學習和發展。
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