实际从事商业事务的会计师们对会计专业毕业生的批判性思考与有效地交流思想的能力感到很不满意。会计教育改革委员会已经提出要在会计师教育中进行改革来消除这些不满。
为了提高学生们批判性地思考和交流的技巧，我们在每一章的最后都设置了一个“除此之外，请批判性地思考”的环节。在那一部分中，你需要研究相对的非结构化的商业决策案例、分析现实世界的年报数据、描述有关道德准则的特定情境、参与小组讨论。其他的章节最后的材料中，大多数也都涉及分析和观点的书面交流。在一些案例、分析、道德情境、小组设计中，还要求写出有关这种情形的备忘录。在你所写的备忘录中，认清自己的角色（审计员、顾问）、观众（经理、股东、债权人）、任务（特定的安排），清楚和简洁地表达出你的想法。
小组计划的目的是帮助你学习倾听其他人和与其合作，这种技巧是在商界成功的重要原因。团队成员倾听他人的观点、与他们亲密合作来完成小组目标。
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